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导读:我们知道几千年来,人们一直在歌颂善良的人,批判罪恶的人。子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”意思是说,不仁德的人不能长久地处在贫困之中,也不能长久地处在安乐之中,仁德的人实
我们知道几千年来,人们一直在歌颂善良的人,批判罪恶的人。子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”意思是说,不仁德的人不能长久地处在贫困之中,也不能长久地处在安乐之中,仁德的人实行仁道便心安理得,明智的人知道仁道的好处,也就实行仁道。孟子也说过:“天子不仁,不保四海。诸侯不仁,不保社稷。卿大夫不仁,不保宗庙。士庶人不仁,不保四体。今恶死亡而乐不仁,是犹恶醉而强酒。”孟子强调善良的好处,还强调现实生活中有些人害怕死亡,却乐于不讲仁德,就好比害怕醉却偏要多喝酒一样。
是呀,我们的圣人早就强调了做善良之人的好处,罪恶之人的不利。道理谁都明白,可是现实生活中真正说得上善良的人有多少呢?我认为,把善良与罪恶作为一架天平,侧重善良的很少,处在中间的太多,侧重罪恶的也少。三字经说:“人之初,性本善。”荀子却认为人之初,性本恶。我认为,人之初,性本恶。为什么?恶的本质是自私,人生下来就有一切为了自己的意识。
那为什么大多数人处在善恶这架天平的中央呢?因为人就好比一棵果树,当它缺水,缺养分的时候,它不会给别人结果,它只是吸取大地的水分,生长些绿叶,呆呆地站立。大多数人是不伤人不害人,也不施与人。比如,一位老人在道路上突然跌倒了,如果你统计一下,是不是大多数人瞥一眼就走开,而敢于上前救助的是极少的人。因为人们认为救助他于己无利。但我们也不能说这些不去上前救助的人是罪恶之人。他们恰恰是处在天平中央的人。
那善良又是怎么来的呢?是教育。教育使人们的道德品质逐渐提高。
孔子在善良、仁义这些方面就不断的教育他的弟子。子曰:“富与贵,是人之所欲也。不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也。不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”是说,发大财,做大官,这是人人都想要的,不用合理合法的方法去得到它,君子也不干。贫困和下贱,是人人所厌恶的,不用正当的手段去摆脱它,君子也不会摆脱。君子抛弃仁德,怎能成就名声呢?君子没有一餐饭久的时间能离开仁德,在仓促匆忙的时候一定这样,就在颠沛流离的时候也一定这样。这里的君子就是善良之人。君子决不会为了私利去违背道德法律,也就是不去伤害别人或国家。孔子又说:“君子喻于义,小人喻于利。”总之,受到教育熏陶的人,做事不会为了小恩小惠而去害人。反之,这样的人达到善良的层面还得进一步修炼。
孔子所说的君子的确包含善良之人,但我认为孔子的君子要求层面稍低。司马牛问怎样做个君子,孔子说:“君子不忧愁,不害怕。”司马牛说:“不忧愁,不害怕,这就叫做君子了吗?”孔子说:“内心反省自己毫无愧疚,有什么可忧愁可害怕的?”这样说,不做亏心的事,就是君子了。那有一位老大爷掉进粪坑里,大学生张华不救他,张华也未必愧疚,那张华早就是君子了?不忧愁害怕的人太多了,那世间君子也太多了。
我不以为然,我认为君子是包含善良的高山仰止之人。是杜甫所说的“大庇天下寒士尽欢颜”之人,是范仲淹所说的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之人。是孟子所说的“穷则独善其身,达则兼济天下”之人。
2005年十大杰出人物丛飞,他热心公益事业,为社会公益演出400多场,义工服务时间6000多小时,无私捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿37人,捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信,经济状况时常捉襟见肘。不幸的是丛飞罹患胃癌晚期,而他却把大家捐给他治病的钱留下3个疗程的化疗费用后,拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。在录制颁奖会的时候,他说:“我刚刚做完第10次化疗,还要做第11次、12次,因为我要尽最大的努力活下去。我活一天有一天的意义,哪怕多活一个小时都很有意义的。”他是一位真正的无私者,真正的忘我者,把爱传递给别人,不计较别人爱的回馈的人。社会上富得流油的人有几人能上升到这个高山层面?
违背道德的事易做,树立崇高道德形象难。正因为难,所以人们歌颂他,爱戴他。