温馨（电影剧本）

梗概
这是一部讲述一位特岗女教师白清凌在天云村小学教育留守学生，“还给每一个留守学生家庭的温暖，健康每一个留守学生心灵的美好”的故事。
为了让自己的生活，像天上的彩霞一样绚丽多彩，刚刚毕业的女大学生白清凌，来到国家级贫困县——昭河县东方乡担任特岗教师。车上，她的男朋友冯和乐再一次劝白清凌留在省城帮助他打理公司业务，白清凌再一次婉言拒绝了。
第二天，挥手送走闷闷不乐的冯和乐，白清凌经过乡中心学校大门口，恰逢天云村村民集体上访，要求天云村小学恢复办学。
从村民李杏花等人的诉说中，白清凌了解到天云村是东方乡最僻远的山村，原来有一所村小，去年，一场大雨引发泥石流，将学校冲垮了，村里的学生，被并到离天云村六里地以外的邻村读书，很不方便，还且存在不安全因素。新校舍现在砌好了，学校却被调整布局撤销了，天云村民强烈要求恢复办学。
乡亲们对教育的渴望，深深感动着白清凌。
乡中心学校决定在天云村办一个低年级复式教学点，派一名教师到那里任教。乡中心学校正在为教师调配发愁之际，白清凌主动请缨到天云村小学工作，她的请求得到了乡中心学校的批准。
白清凌打电话告诉冯和乐，遭到冯和乐的强烈反对。
在乡中心学校领导的护送下，白清凌来到天云村，受到了全体村民敲锣打鼓的热烈欢迎，并杀猪宰羊置办宴席隆重招待。白清凌用手机把这一切悄悄拍摄了下来。
入夜，白清凌打电话给冯和乐，冯和乐的手机关机。白清凌只好将白天拍摄的场景用手机邮箱发送给冯和乐。
半夜，风云突变，风雨交加，白清凌在恐惧中度过不眠之夜。第二天清晨打开房门，她看到村支书洪德安、李杏花等十几名村民在她房前替她站岗放哨，一夜未眠，村民们争着请她去家里吃早饭，这一切，深深感动着白清凌。
报名开始了，白清凌发现天云村的儿童百分之百是留守儿童。
为了留住白清凌老师安心在天云村教学，村里组织了一场特殊的开学典礼，恢复古礼，让每一位学生给白清凌行跪拜礼，并送给白清凌一块竹片，可以任意惩戒顽皮学生，村里还派李杏花替白清凌煮饭兼教幼儿班。
学校开学了，孩子们的顽皮，复试教育的艰辛，让白清凌忙得焦头烂耳，洪德安、刘奇志决定轮流协助白清凌照看未上课的班级。
李杏花因为文化低，没有教过幼儿班，教学时闹出了不少笑话。李杏花请白清凌传授教学方法和教学内容。李杏花学习笨手笨脚，洪兰君鄙视奶奶，李杏花要打洪兰君，白清凌拦住，并教育洪兰君对奶奶要有礼貌。
夜，李杏花、洪德安亮着手电在村子里到处寻找洪兰君。
白清凌房间，门被敲响，洪兰君走进房间，白清凌让她等着奶奶。洪兰君见到白清凌办公桌上冯和乐的相片，她问冯和乐是白清凌的什么人，白清凌说是男朋友，洪兰君问冯和乐为什么不来陪她，白清凌说冯和乐工作很忙。李杏花这时闯进门，嘴里骂着洪兰君，扬手还要打她，白清凌拦住李杏花。
白清凌在一年级教室上课，刘奇志协助白清凌在三年级教室守课堂，前排女生李洁的长辫在刘刚课桌前扫来扫去，刘刚捉弄李洁，拿一枚铁钉，将李洁发辫的辫头压进课桌的缝隙里。李洁摇头，负痛惊叫。刘奇志被惊动了，他怒火万丈，扬手甩给刘刚两个巴掌，刘刚哭着跑出教室。刘奇志追赶刘刚。三年级学生都跑出教室看热闹，白清凌闻声从一年级教室跑出追赶，想制止他们爷孙俩。刘刚跑出学校，在田野上奔跑，刘奇志在后面紧追，眼看就要被刘奇志抓住，刘刚纵身跳进了池塘。白清凌劝走了刘奇志，然后耐心劝导刘刚爬上岸。妥善地处理了这次矛盾。
夜，白清凌在学校操场里给冯和乐打电话，冯和乐的手机依然是盲音。白清凌给雨燕打电话，告诉雨燕自己与冯和乐的矛盾。李杏花无意中听到了，极力安慰着白清凌。
退休教师艾兴生，身患癌症，但他隐瞒病情，请求到学校无偿代课。白清凌答应了。第二天，艾兴生拿着行李卷来到了学校。白清凌听说艾兴生患胃癌，力劝艾兴生回家养病。艾兴生极力辩解，说自己的病已好了，目前是保守治疗，坚持要在学校代课。
在家访中，看到留守学生因为隔代抚养存在着自闭症、以自我为中心等一系列心理疾障，白清凌心情十分沉重。在艾兴生的鼓励下，白清凌开始酝酿留守学生的教育。
星期天的上午，三年级学生洪小雨、刘刚、刘宝成、艾新平走进大山深处采药。他们相约上蜈蚣岭抓野兔烧烤，天降大雨，他们被山洪围困在一块岩石顶上，洪水眼看就要将这块岩石吞没，在这万分危险之中，白清凌带领学生家长赶来了，冒着危险将这些学生救了出来。
开办寄宿制学校、开展远程亲情教育，强化隔代情感交流、强化师生情感交流。“还给每一个留守学生家庭的温暖，健康每一个留守学生心灵的美好”。白清凌针对留守学生教育的实施方案，得到乡中心学校郑校长、蓝天教育基金会会长余总和天云村支部的大力支持。
学生们寄宿的第一个晚上，白清凌与寄宿学生们度过了一个极不平静的夜晚。学生们闹的闹、哭的哭，李杏花和艾兴生弄得脚忙手乱，白清凌用激励的方法，让孩子们安然入睡。第二天早晨，洪小雨尿了床，刘刚发现后耻笑洪小雨，洪小雨因此和刘刚厮打。洪小雨跑出学校，洪德安用竹片抽打孙子洪小雨，白清凌和颜悦色地对洪小雨进行教育，把他领回学校。白清凌召集全校学生大会，坦然说自己小时候也尿床，向学生介绍尿床的病因和避免尿床的方法，并对学生进行尊重他人的教育。
雨燕给白清凌打来电话，告诉白清凌，冯和乐没在公司上班，他们员工也不知道他的去向。艾兴生得知冯和乐和白老师的关系以及他们闹别扭的原因。艾兴生决心帮助白清凌，趁星期天上省城买药和检查身体的机会，去劝冯和乐。但他没有找着冯和乐，只好给他留了一封信。
针对留守学生以自我为中心的心理疾障，白清凌开展一系列活动对学生进行教育：通过爬山活动，对学生们进行大我教育；开办隔代家长教育，强化隔代情感交流；通过学校的电话通话、电脑视屏远程对话，强化了亲代情感交流。达到了“还给每一个留守学生家庭的温暖，健康每一个留守学生心灵的美好”的教育目的。
冯和乐给白清凌寄来了信，提出分手。为了天云村的留守学生，白清凌坚强地承受着这些痛苦。