文人龙根定

龙根定老师是个文人，缘于他会作对仗工整的对联。
在农村，大凡红白喜事，都必须贴对联，以示喜庆。因为农村房屋大都有七门八柱，所以对联动辄就得写十多付，很是考人心智。
龙根定老师是七十年代初的高中毕业生，那时还没有恢复高考，他高中一毕业就回家务农。因为高中生那时在农村也属凤毛麟角，他不久也就名正言顺地当了本地的民办老师。
龙根定老师很喜爱看书，中国古典名著、历史传记、演义、评书、民间传说等无不涉猎，尤其对那套《幼学故事琼林》更是爱不释手。他每读书，都要摇头晃脑的吟咏，且必作读书笔记。在那电灯还不知能否实现的年代里，他点着煤油灯都要读到三更半夜。这为他日后写对联打下了坚实的基础。
民办教师是个半师半家的角色，既要负责教好学生，又要从事家庭的体力劳动。龙根定老师总是天不亮就起来割牛草，然后赶到学校上早读，中午再忙也还要去砍一扛柴，放晚学后又要心急火燎的汇同家人一起干农活。只有晚饭后才是他自由支配的时间，但就是这样，他硬是通过考试使自己教师转正，并把自己变成一个远近闻名的文人。
因为龙根定老师喜欢写对联，且很能根据主人的家庭实际创作贴切之对，加之书法精湛。因此大凡谁家有喜事，就买了几张红纸来找龙根定老师。他就是再忙也从来不推却，写好后就带给就近的学生拿回去让主人张贴。但因为主人墨水不多，常常闹出多联混贴，上下联对贴、甲联乙地贴或横批张冠李戴的笑话来。后来龙根定老师都要在写好的对联上一一注明，以免诒笑大方。
凡是请龙根定老师写对联的主人，办喜事的时候都必邀请他入席，他也总是有请必到，有酒必喝，一喝必醉。去了又不好意思空手，还要附带着送礼，这让他无形中增加了许多经济负担。但他依旧乐此不疲，他说，那是主人家看得起你，对自己的写作也是一种锻炼。因此，龙根定老师在寨上的人缘极好，凡他家有事，大家都争着去帮忙。
我没有毕业之前，我本家的对联都是龙根定老师写的。我参加工作之后，因为本家好面子，说本家有人何必求外姓，硬要我赶鸭子上架。说实在的，尽管我是科班出身，但十几付对联要写出新意来，实在很难。写好一两付可以，但要付付都入方家法眼那实在是难上加难了。好在本家也没几个识得对联的，只要把对联写得尽量深奥些，用典生僻些，大家就认为好。由此我实在不得不佩服龙根定老师的信手拈来。
凡我本家有好事，如有人去请龙根定老师写对联，他必定要恭让于我。凡我写的对联他都说好，他写的对联如果我在场他也一定让我品评。其实只有我知道，我那半瓶醋根本就是滥竽充数，他是在给我留面子。
龙根定老师写的对联，不仅对仗工整，内容贴切。而且用典老到，韵味深长。凡是看过他写的对联，无不赞不绝口。当地一代文人王先生说，龙根定的对联，每读必有新意，而每一次写的对子又绝不重复，这是相当难能可贵的。能称得上文人者，唯龙根定也。
龙根定老师对联虽然写得好，但为人很直，甚至有点迂。如果说他的文才有多棒，那他的口才就有多笨。酒桌上最先醉倒的是他，会场上一言不发的是他。他从不与人争讼，也绝未涉足欢场。听说有一次为了他儿子的事请人去歌舞厅娱乐，大冬天都出了一身热汗。
其实，像龙根定老师这样的人才是不应该去教书的，应当专门从事写作。有一次，我偶然路过学校，听到他在教室里讲课，那课讲得真的不怎么地。与他的一肚子文才相比起来那真是有如天壤之别。那时我觉得让他去教书实在是一种残忍。
文人相亲，我和龙根定老师年龄虽然差异很大，但这绝不妨碍我和他之间的交往。我常常为他几十年来写下的几千付对子没有留下底稿深表遗憾，如果整理好了是完全可以发表的。他说有一部分他还记在心上，大多都回忆不起来了。
龙根定老师现在一边在回忆以前写的对联，一边又在为人写新对联。他把回忆起来的和新写的用毛笔工整的录在纸上，已装订成厚厚的一大本。他说等我回去帮他打印成册就可以发表了。
如今，文人龙根定老师在家乡一如既往的为人们写对联，也谱写着他为人的赞歌。