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导读:昨晚,下晚自习课的时候无意中听到有人说:“李老师,好快就要做外公了。”我听了有点愕然,点回事啊?我年纪轻轻,从学校毕业出来才一年多,女朋友都还没有终影呢,做乜鬼外公。他们说:“你班有两个学生拍拖了,全
昨晚,下晚自习课的时候无意中听到有人说:“李老师,好快就要做外公了。”我听了有点愕然,点回事啊?我年纪轻轻,从学校毕业出来才一年多,女朋友都还没有终影呢,做乜鬼外公。他们说:“你班有两个学生拍拖了,全班学生都已经公认他们小两口啦,就你不知道,被蒙在鼓里……”我一下子不知道怎么好,是的啊,初一学生恋爱要不得,可我在开学的时候就已经给他们打了预防针的哦,而且我还真的没有想到过他们会那么快就组合了的,才半个学期都未到啊。但得来的情报似乎是十分准确的,不得不重视,万一一不小心搞个……唉!
可是,我一下子更加想不到点么处理。来个“棒打鸳鸯”?毫不留情的将他们打下去,给所有的弟子们一个下马威,以儆效尤;将他们拉去学校政教处,再通知家长,联合教育,再不就开个处分大会拉出来示众,将这种歪风邪气压下去;又或者让他们供出其他人,以将功赎罪……我真的想不出一个处理的办法。我不知如何是好的时候有学生来神秘的跟我说:“老师,某某和某某拍拖,现在在球场边的树下,还不去看看?”“有吗?”“是的,还抱在一块呢!”看那个FBI的神情真的可以和哥伦布发现新大陆时的神情比美。唉!我的学生啊!看来不处理不行了,影响太大。
“走,看看去。”我说着就往球场走去。
“老师,要不要去校警那里借个电火来,他们每晚都抱在那个地方一照就清楚了。”跟在一起的学生显的十分兴奋,他们到不是想到我要去抓的是他们的同学,好似老师要做一出好戏给他们看似的。“不用了。”我说,“被我抓到不怕他不认,真的不认的话你们就作证。”“吖!那我不去了,你千万不要说是我说出来的啊!”说完就走了,只剩下我跟另一个同事。我觉得学生们也挺可笑的。
那对小鸳鸯真的不好运,被我们碰个正着,自然就带了回来。这下问题来了,送去给学校领导处理好呢还是叫他们家长来自个处理好啊。
我知道,如果交给学校的话,肯定会让家长大骂一顿,他们也肯定会没面子留下来的了,其实他们还是学生,还是孩子,需要教育的。好我留下来自己处理。
开始他们拒绝交代,咬定是没有那回事。好在我还有一招,将他们分开来,进行隔离审讯,不用两下子就“招供”了。哈,学生就是学生,吓唬不得,一吓就啥都出来了。哈!哈!
招供了,啥办?总不能将他们浸猪笼吧,也不能打他们一顿吧?而我又不能太过偏激的处理,要知道现在的学生很脆弱的哦。我头都晕了。