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导读:想起雷锋时,我总会想起“学习雷锋好榜样”这首激情飞扬的歌曲,想起那青春激扬的难忘岁月……上世纪七十年代中期,我读初中一年级时,才十四岁。那年秋的一天,我代表学校到镇里参加学习毛著积极分子交流会,趁空跑
想起雷锋时,我总会想起“学习雷锋好榜样”这首激情飞扬的歌曲,想起那青春激扬的难忘岁月……
上世纪七十年代中期,我读初中一年级时,才十四岁。那年秋的一天,我代表学校到镇里参加学习毛著积极分子交流会,趁空跑了一趟镇里的书店,购了一本《雷锋的故事》,回家时,我是一边看书一边走路的,镇里距离我的村子约十公里,我看书、赶路两不误,一点也不觉得累。
那时候,雷锋就是我的偶像,每天上学,我与同学争着打扫教室、擦桌子,参加学校或班中开展的义务劳动。学校那时养了一头大黄牛,白天放到野外,每天下午下课后,我与同学还自觉去把黄牛赶回来。每次听到班主任或学校领导的表扬时,我的心里甜滋滋的。
一个夏日下午,放学后我背着书包独自回家,学校距离村子有两公里,要经过双水溪。溪上有一条便桥,但恰遇一场暴风骤雨,桥被冲毁了。当时水湍流急,我到溪边时,俳徊良久,最后壮着胆子,一步一步艰难涉水而过。当我刚到岸边时,对面走来了一位要过溪的阿婆,这时,雷锋的高大形象立即浮现在我眼前。我二话不说,忘记危险,回头涉水过去,搀扶着阿婆一步一步地涉过溪流。
我至今还记得,阿婆为感谢我,执意给了我两块小饼干,并说了感谢我的话。两块小饼干我舍不得吃,带回家给了妹妹。“搀扶阿婆过湍流”应为我少年时代所做的带有危险性的一件好事了。后来,我读到“与人玫瑰,手有余香”的句子时,我更进一步理解雷锋精神的深刻含义。
读初中三年(那时初中二年制,我因年龄小,父母亲让留级一年),我获得了一个“学雷锋积极分子”的称号。参加工作后,我多次得过“优秀党员”、“先进工作者”等各种荣誉,但我还是为当年获得“学雷锋积极分子”这个荣誉而倍感珍贵和欢欣。
时代在发展,社会在前进。人心浮躁、物欲横流,已让我们难以保持一颗平常之心。当见利忘义、见死不救之事常见诸报章和成为人们饭后的谈资时,当“雷锋没户口,三月来了四月走”成为人们一句口头禅时,我实在分辨不清,当今人们的思想精神领域是达到了新的境界?还是面临许多尴尬?
有一点我明白的是:社会生活中存在道德价值取向多元化,并不意味着道德建设的导向也要多元化,社会主体必须坚持一元化的道德价值导向。耳闻目睹一些少男少女为追“星”煞费苦心,不顾一切,狂热至极,我几多感慨:雷锋那一度被人颂扬的品德何时变得越来越模糊?
想起雷锋,我于春风三月说了上面这些话,一为留些许文字纪念,二为美好明天心存期盼。雷锋,一个曾经风行华夏的名字,一个曾经耳熟能详的名字,一个曾经让人热血沸腾的名字,我们不能忘!