人类灵魂工程师你咋能这样？

老师这个名字简短而圣神。
人类将天下最美好的词语寄于她，人们把一生的幸福和美好的愿望、希望都寄于她，称她为阳光下最伟大的职业，因此，说她是人类灵魂的工能程师这无须置疑。这对社会发展以及每个人的成长都是一个基础。试想一下天底下老师的职业又有那个职业能于之比媲美呢？文化知识是人类进步与发展的标志，没有文化知识那来的现代科技的突飞猛进？所以老师理应受到人们的推崇，老师这个职业在任何时期都不容褒贬与泄渎的。
然而，咋晚贵州卫视报道：贵州星宇中等专业学校简某老师，竟然私刻学校公章、钢印、校长私章，擅自招生收费向五十多名学生颁发了假毕业证书。这件事听后令人咋舌、震惊、气愤……起初我怀疑假东西遍布全国各项目，唯独教育界算是一块净土了，岂料这块圣洁之地也被假污染了。
老师是人生的启蒙恩师，老师教人育德、做事做人，率先垂范为人师表是人们敬仰的楷模。仅管出了一个简某，但我深信教育界乃是一方净土，可以说主流是好的。简某的行为恶劣、敛财卑鄙自有法律公裁，但简某身上暴露出的严重问题，向社会、向教育界敲响了警钟。如何抓整改？如何杜塞漏洞？如何防止这种恶刁怪事的再发生？
古人云：冰冻三尺非一日之寒。简某之错误做法，难道我们社会以及主管部门就没有责任吗？所以，我们解剖其产生根源，制定出台监管措施才是根夲的最大问题。全国查出了一个简某，其它地方会不会还有第二个简某呢？这才是我们对症下药的突破奌。
当今不少人对教育方面有牢骚，什么某校采取设立分校，抬高分数线招生，上线平价，每差一分竟收一万元者有之，向上申报招生名额多，公布少。开学了，校长拿大头应酬方方面面关系，老师拿小头和朋友拜弟兄，有的干脆买指标赚钱者有之。有意无意将学生分成快慢班，成绩好的参加高考，差的不让高考，采取劝退学、留级的办法者有之。这难道不是问题吗？这难道还能说正常吗？简老师只所以能堂而皇之地为自已招生、分班、上课、甚至实习，这一系列问题就没一人察觉？这又能说明什么问题呢？学校设立那么多的监管机构，竞然出现这等破天荒的事，实在让人百思不得其解啊！教育是一个民族的立国之本。对老师、对教育行业，我不想过多地枉评，但现实中存在的问题不得不令人怀疑和担忧……