精英教育乎，素质教育乎

蔡笑晚，一个普通的父亲，一个曾经是个体医生的父亲，一个年轻时在杭州大学学习因家庭的变故而不得不辍学，经过半生的努力，将六个孩子培养五个博士，一个硕士，创造了“人才教育的奇迹”，被媒体誉为“人才魔术师”。蔡笑晚将教育子女的成功总结为“五个主动”和“三个反对”，即孩子在三岁左右，要进行主动早期教育；五岁左右，父母要主动让孩子上学读书；父母发现孩子智力超常，要主动联系跳级和上少年班；主动为孩子创造没有压力的外部环境；考上大学不是终点，而是求学的起点，要早早准备考研或出国。三个反对既是反对顺其自然，反对平常心、反对眼前的虚荣。能把孩子培养成这个样子是很了不起，值得敬佩，他的一些经验总结是行之有效的，是可以推广的。通过大家的努力，虽然不一定都出博士、硕士，至少可以把孩子培养成国家的有用之材，为中华民族的振兴多培养些有一定的专业知识，能够在某个方面为国家的建设工作的，具有高素质的人，就是大家的收获，就是成功，就是为民族的振兴作出的贡献，至少对提高民族素质有好处，功在当今，立在千秋。

有人说，蔡的经验看上去好看不实用，原因是中国的教育体制制约，比如跳级、转学、择校等根本做不到。中国的教育体制确有许多不合理，不尽人意的地方，不符合人才培养规律的地方，比如跳级、转学、在城市学校中小学择校，加上名目繁多上的费用的限制，在一定程度上制约人才的成长和脱颖而出。蔡经验的要义是早发现，早培养，给孩子创造一个适合的环境。加快教育改革全社会应该呼吁，“不拘一格降人才”，为人才的成长提供良好的环境，确保人才能够茁壮成长。有些人打着教育公平旗号，抬着素质教育的招牌，搞一刀切，什么东西不分情况一堵了之，反而助长了腐败之风。一边严格分片上学，另一边有些学生升学不是比成绩，而是比家长手中的权利，家长的活动能力，家长的经济能力。有了这些能力，成绩一般可以上重点，分数不够拿钱补，诸如此类的怪现象，层出不穷。一些学习成绩优秀，或者孩子智力超常，没有一个成功父亲，只能在一个不理想的学校读书，试问这样的教育体制有利于人才的成长吗？

也有部分家长和专家认为这些经验专供精英教育，不宜于推广。其实无论是精英教育还是一般人才的规律是相通的。早期教育对孩子的一生可以起到难以估料、意义非凡的作用，虽然不可能人人都成为精英，早期的智力开发起码可以提高孩子的智力，增长孩子的一些能力。长期按照科学的教育方法去教育培养孩子起码可以使孩子成为高素质，具有健全人格的，符合国家需要的一般人才。其实精英教育本身包含了很高的素质教育的元素。美国哈佛大学对考生考察条件就有：

1、Intellectualcuriosity好奇心（或求知欲）

2、Intellectualcreativity创造力

3、Academicachievement学业成绩

4、Leadership领导能力

5、Academicpromise学业前景

6、Senseofresponsibity责任感

7、Self-confidence自信心

8、Wamthofpersonality为人热诚

9、Senseofhumor幽默感

10、Concernforothers关心他人

11、Energy活力

12、Maturity成熟

13、Initative主动性

14、Reactiontosetbacksui对挫折的反应

15、Respectaccordedbyfaculty受老师的重视程度

在美国，上西点军校有可能成为将军，但并不是所有学生到能成为将军，但西点军校的毕业生各个都是英才，在各个岗位上都发挥着巨大的作用。现实生活中，如果我们都能按照精英教育要求去教育孩子，引导孩子，鼓励孩子，坚持持久，持之以恒，有一天你会发现孩子是个很全面，素质很高，能力很强，是个很优秀的人。

还有部分家长认为教育孩子要顺其自然，孩子是什么料就是什么料，现在社会崇尚自由，不可磨杀孩子的天性，还孩子一片天空，只要孩子遵守国家的法律，不妨碍别人，不妨碍社会就容许孩子发展，让他自由成长。实质上这部分家长是在尊重孩子自由的幌子下，逃避做家长的责任。孩子就像一棵小树一样，需要不时的修修剪剪，顺其自然任他自由成长是不会成为参天大树，有用之材的。过去农民种庄稼很辛苦，收成总是不高，在科技人员的帮助下，从选种育种开始，注意科学种田，锄地、打药、施肥等管理都要按科学办事，收成一年比一年好。人才培养也是这样，是一个系统工程，需要科学的方法，长期的管理教育，持之以恒才能见效，十年树木，百年育人就是这个道理。

平常心，蔡在这里是说胸无大志，没有理想。人不能没有理想，没有人生的奋斗目标。没有理想的人，很难会作出什么事业来的，也不会有学习工作的动力，做一天和尚撞一天钟，甚至连钟也不撞。当然，不可能都去干一番轰轰烈烈的大事业，但起码要有精神，要有一定的奋斗目标，需要为之努力，为之学习，农民需要掌握一定的科技知识，作厨师需要学习厨师技术，运动员需要不停得训练等。求知是为了自立于社会，并非要干轰轰烈烈的事业，普通的岗位也是事业，也需要努力需要学习。当你在生活中，遇到无法达到的目标的事，要有平常心，对调解心态是有好处的。

教育孩子其实最重要的事以身作则，言传身教，有一个人才成长的良好氛围。不可想象，没有一点文化气息的家庭，不重教育的家长会培养出好学生。经济上的不支持，时间上的不保证，生活上的不供给，既使有可能成为人才，在这样的环境下也会被磨灭。其次是要教育孩子做人，知识的传授会有学校去完成，培养良好的人格，需要在平时，在一举一动，一言一行，家长要给孩子做出榜样，教育孩子做人还需要家长、学校、社会长期的培养和熏陶才能完成