绩效工资，如何量化“面子”

相信“课前一支歌”在校园，特别是在小学校园里，早已不是什么新鲜话题了，但在我们学校，这个颇具光荣传统的词汇又重新焕发了光彩，原因要从宜昌市“康鑫医药杯”第三届青少年科技节开幕式说起。
这次开幕式上有我们学校的重头戏：一是我校获得省“黄鹤艺术节”金奖的节目《小小茶博士》在开幕式上表演；二是我们学校的学生将代表全市青少年儿童在开幕式上讲话。学校领导高度重视这次开幕式活动，主要领导都亲临了开幕式现场，我也因此有了做幕后英雄的机会——给学生“修改”发言稿。
说实话，任务于我不是什么问题，自己是学校的一员，理应为学校贡献“力所能及”，更何况，这样光荣而艰巨的任务不是人人都有份，人家瞧得起，你才有机会，就算我不识抬举，又怎么忍心看一个10岁的孩子学着那样一副腔调在艺术节的开幕式上亵渎童心？说我这人有毛病，这自作多情的悲悯情怀，绝对首当其冲！没有办法，德性决定命运，无非是晚上回家辛苦一点，花点时间，动点脑筋，也不是什么完成不了的任务。
问题出在开幕式现场，会议组织者为了活跃开幕式气氛，鼓动学校与学校之间拉歌。这一拉就拉出了问题，拉出了我们与兄弟学校的距离，也拉出了领导的尴尬与反思。用领导自己的话描述——“我们的学生唱歌没有气势，记不住歌词，还有点跑调……这让我们在现场的人如坐针毡，幸好有后来的学生发言，为我们学校挽回了面子……”
我的天！连“如坐针毡”这样的词都用上了，可以想象当时尴尬的程度，那么，“课前一支歌”成为周一例会上整齐划一的行政命令，就是情理之中的事了。
有了问题及时补救，亡羊补牢，犹未晚矣。可是，问题又出来了：“诗风词韵”是我们学校正在着力打造的校园文化，原来已经有“课前一首诗”的班级怎么办？难道真的要因为一次娱乐性的拉歌，丢掉自己的文化特色吗？
众所周知，康小是宜昌市有名的“书香校园”，其文化氛围是有渊源的。八年前，我曾经去康小参观学习——
“这是一所有着浓浓书香味儿的自然纯朴的校园，置身其中，你会情不自禁被它的文化感染，随处看能到书的痕迹，随处能看到读书的身影。一群群可爱的孩子沉浸在书本的乐趣中，或单独一人，或三五成群；即使迎面走来的学生，也在低声交流着什么，文明优雅弥漫着校园的角角落落……理想中的‘书香校园’第一次在我的脑海里有了清晰地印象。”
这是那天我写在日记里话，后面有感言——
“文化是一种氛围，一种精神，需要长期浸润与滋养，校园文化建设是与百年树人息息相通的事业，更需要与急功近利无关的宁静与安详。”
后来，感言被《湖北教育综合资讯》“我看校园文化”主题栏目收录，成为“文化语录”。虽然我不在艺术节开幕式现场，但我相信那于宁静安详中滋养出的精神与气质，也许，我们与康小的距离在此，与“一首诗”还是“一支歌”无关，与心血来潮无关。
然而今天，我不关心校园文化，不关心“课前一支歌”，我关心的是“学生的发言给学校挽回了面子”；或许，挽不挽回面子，也不是我该关心的问题，我关心的是绩效工资如何量化这次“挽回了面子”；又或者，如何量化，也不是我能关心的问题，我需要关心的是，今年的绩效工资，自己能拿到多少钱？
千万别说——庸俗！“绩效”时代，钱拿少了，你能跟谁谈境界？想到在去年年终“绩效工资考核结果通报会”上，绩效工资拿第一的同志带领我们深情回顾她20年光辉历程的情景，我到现在都觉得无地置容，当时坐在板凳上的感觉，大概就是领导说的“如坐针毡”。
同样是兢兢业业，同样是任劳任怨，到了关键时刻，差距咋就这么大呢？一年一两千的距离，就是一步一个脚印，也是“三百六十五里路哟”，如果再无私奉献掉几个“脚印”，猴年马月才是追赶的尽头？
所以，为了缩小与先进的差距，也请允许我不够优雅——将领导交给我的“初稿”与我的“修改稿”对照贴出，敬请严格对照。
如果，你也认为“修改”基本属于原创；如果，你也认为原创比在网上搜索困难许多；如果，你也觉得发言稿算一种文化；如果，你也觉得这样的文化对学生的心灵是一种滋养；如果，你也同意文化需要浸润，需要“板凳坐十年冷”的辛劳；如果，你也同意付出需要回报；最关键的是：如果，你也承认文化确实给学校“挽回了面子”，那么，请以“绩效工资”的名义给“面子”一个量化——“加班”，或者“超课时”……
温暖需要文化，文化也需要温暖与尊重，就像歌后王菲在风光无限的春晚现场唱红了《传奇》，温暖的却是远在天边，在一盏青灯下写歌的李建，信不信由你。

附初稿：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫***，今年10岁，来自宜昌市大公桥小学。
伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，我们欢聚在这里，共同庆祝宜昌市“康鑫医药杯”第三届青少年科技节的开幕。在这幸福美好的时刻，我的心情格外激动，在此，我代表全市少年儿童，向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对领导和社会各界对少年儿童的关怀表示衷心地感谢。并向你们致以少先队员的崇高敬礼。
通过这次比赛，充分发掘我们的潜能，让我们的艺术才能得到充分展示。我们也将分外珍惜这样机会，以饱满的热情投入比赛，认真准备，尽心尽力，努力发挥出好水平。争取在大赛中取得优异成绩。
谢谢大家！

附修改稿：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫＊＊＊，来自宜昌市大公桥小学，能参加艺术节并站在开幕式的讲台，我感到无比光荣与自豪！
上幼儿园的时候，妈妈带我去报“艺术班”。
我问妈妈：“艺术是什么？”
妈妈指着那些坐在地上，拿着彩笔乱涂乱画的孩子告诉我：“他们是艺术。”
“哈哈！艺术真好玩！”我拍着巴掌，高高兴兴地加入到他们的队伍里。
后来，我上了小学。
老师告诉我：艺术是发自内心的感受。
有一次，我在操场上，用水彩随意地在纸上画着、涂着……心情就像那张经过五彩斑斓的颜色涂画的纸一样，鲜明、美好！
我努力向老师描述这样的感觉。
老师笑着对我说：你是艺术