知之为知之

儿子在家的时候，我喜欢在餐厅看书，古雅的吊灯从天花板上长长地坠下，下面是一张西餐桌，我们各霸一边，他看他的，我看我的，看到精彩处，相互交流一下，那种感觉极好。
这天吃过晚饭，趴在餐桌上读尼采的作品《自我超越》，见文字有些绕，我咂着嘴自言自语地说不好懂。
“我也不喜欢尼采，疯疯癫癫的。”儿子接口说，当时，他正坐在我的对面看雅思英语。
我有些诧异，用探询的眼光看着他。“尼采的作品你读过多少？”我问，语气中带着对他的责备。“你了解尼采吗？”
他有些不好意思，搪塞说：“以前看过一点。”
　儿子的阅读经历我是了解的，他目前还顾不上尼采，充其量只是从报刊杂志上得到对尼采片言只字的印象，凭着这粗略的印象就对这样的哲学家、作家妄下判断，很不严肃。
我批评道：“对不懂的东西不要妄加评论！我都不敢对尼采褒褒贬贬，你凭什么说不喜欢他，还说他疯疯癫癫？很多伟大的思想家，他们的思想都超越于时代，我们常人接受起来会有些难度……知之为知之，”
“‘知之为知之，不知为不知，是知也’，孔子说的。”儿子抢过我的话说。
儿子涉世未深，有些轻率可以理解，好在他有一个开放的心态，在我们日常沟通过程中，只要认为你说的在理，他就会虚心接受。“你说得对，我以后会注意的。”稍顿，他又说：“今天收获不小，上午帮我改材料时，你说，在同一篇材料中，前后表述要一致，确实很对。过去我不怎么注意。”
我赞赏地看着儿子，带着深深的爱意。
生活中不乏这样的典型，明明对某件事知之甚少，甚至一无所知，却爱发议论，仿佛对此有精深的研究；明明对某个人毫不了解，甚至闻所未闻，却要随意褒贬，好像是故交旧有。尤其做领导的，似乎什么都懂，到处做指示，下命令，弄得人家无所适从。闻道有先后，术业有专攻，领导不是万能，你不懂不要紧，但是不懂装懂，甚至装腔作势，指手画脚，人家就会瞧不起你。
列夫?托尔斯泰笔下有一个著名的人物——炙手可热的政治家卡列宁，“在艺术和诗歌方面，尤其在音乐方面，尽管他一窍不通，却总有他明确而坚定的见解”。卡列宁并非庸俗之辈，他性格沉稳，作风严谨，学识渊博，他对政治、哲学和神学都有很深的造诣。这样一个聪明人物，有时却装腔作势，给人留下讥讽的把柄，平凡如我辈，更当引以为戒。