携手创辉煌

今天周老师来到我家，带来了一个振奋人心的好消息。本次月考，我校再次超越中心完小，各个班级均取得了优异的成绩，尤其是六年级，虽然班容量最大（七十多名），但各科都夺冠，排名校区第一。
我很开心，但有点儿担心我们三（1）班的语文成绩，因为学期初我只讲了一个单元。在邯郸住院期间，一直耽误学生的课，至今未找到代课的老师。我的课被分担到其他老师身上。他们只为我讲课，却没有精力为我批改作业，作文也只做了两次，成绩肯定会下降。当我说出自己的顾虑时，周老师哈哈大笑：“徐老师，你猜猜看？”我笑着说：“数学肯定还是第一，至于语文吗，应该下降到五、六名吧！”周老师摇摇头，笑着说：“徐老师，真佩服你，你们班学生的基础好，功底厚，学生十分争气，居然考了校区第二，数学依然是第一，平均第一，怎么样？开心吧！”
我简直不相信自己的耳朵，怎么可能呢？由于我生病住院，我和老公整整耽误了两个星期。而我们俩在学校都担任着重要的职务，他是校长，我原来一直担任教导主任（现在的教导主任是年轻有为的周老师）。我们俩离开后，其他老师肩上的责任更重了。不但要上好自己的课，还要上好他和我的课。没有想到，在缺编两个老师的情况下，还能稳步上升，确实难得！
我们学校虽然地处偏僻之乡，却是藏龙卧虎之地。二十几年来，曾经培养出三名河北省优秀教师（老公、我和一位退休的任老师），两名邢台市名师，数名县级模范教师。历年来，在县教委组织的统测考试中，均名列前茅，曾经出现过好几名小考状元，被邢台市五中、邢台市金华中学等重点中学录取，多次受到县教委领导的表扬。
在上学期，我们学校的冯老师、周老师、郭老师教学成绩优异，在校区、县举办的公开课活动中均表现出色，得到了领导和听课老师的认可。在“我把青春献给党”的演讲活动中，我校的周老师先自己撰稿，然后在全校师生面前练习，那声情并茂地演讲感动了在场的每个人。功夫不负有心人，在初赛中，郭老师荣获校区第一名，超过了镇中学的参赛老师。在县决赛时，再次正常发挥，荣获县优秀奖。在今年的教师节前，郭老师被评为县级模范班主任，出席了颁奖大会。
一个地处偏僻的乡村小学，为什么取得如此骄人的成绩？是我们学校师资队伍雄厚吗？不是，中心完小的学生人数和我们学校相当，而教师却比我校多八、九名；是我们学校教学设备先进吗？也不是，中心完小每个班级都配有多媒体设备，而我们学校至今还没有一台，只能靠老师讲，学生听。
也许，你会说，你们学校一定是靠“题海战术”取胜，我会摇头否定。那到底是什么原因让我们学校屡次夺魁？告诉你吧，成功的秘诀就是我们全校师生的携手合作。现在我们学校学生人数接近五百，而教师只有十六名。没有专职的英语老师，也没有专职的音、体、美老师，许多老师身兼多职。在上课时，他们从不喊苦和累，而是挤时间刻苦钻研教材，精心设计教案，认真批改学生的作业。你说，这样的老师怎么可能不取得优异的成绩？
我们学校每个班级的班容量都大，少的四十几名，多得接近七十名。每位老师的授课任务重，授课时间长，最多的每天六个课时。郭老师、周老师曾经告诉我：“徐老师，说真的，当初分到我们学校时，真的有怨言。这里的条件太艰苦，离家太远。但工作一年后却觉得自己当初的想法太幼稚。我们的选择是正确的，因为我们学校是培养人才的摇篮。到了这里，我们所有的老师都不争名，不逐利，只求奉献，不求索取。我们学校的校风正啊！我们再也不愿离开我们的学校！”
是啊，学校早已成为我们共同的家。在这个温暖的大家庭里，我们享受到为人师表的快乐。当一批批学生升入理想的中学时，哪位老师不感到由衷地快乐？但成绩只能代表过去，我们不会被胜利冲昏了头脑。敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们携起手来，再创辉煌！