能否“春色满园”

现在我们高中老师正在网上学习，网上给出的第一次作业是有关任意选修课的内容。下面我就任意选修课谈论一下自己的看法。望仁者见仁智者见智。
高中英语要开设任意选修课，是一个创举，是对孩子的关注和关爱，这样有利于孩子的培养，也更有利于孩子的成长。每个孩子来到这个世界都有自己独特的地方，它犹如一本书，厚薄不一，内容迥异，只要我们做老师的对孩子因材施教，他们都是天才，都能发光发热，都能为社会做出贡献。
现在社会发展突飞猛进，科技日新月异，信息快捷便利。学生要想跟上时代步伐，必须有过硬的本领，要学会迅速适应新环境，要学会快速处理突发事件，要学会应对千变万化的局面。只有这样，学生才能为以后进入社会打下坚实的基础。
由于孩子的家庭背景，周边环境，身体条件等不同，他们对问题的理解力接受力也不同。如果学校能提供给学生一个平台，让他们根据自己的兴趣和爱好来进一步开发他们的潜力，我想他们一定能在某些方面有造诣。在学校要任意选修课，弥补了平时教学不足。只是希望它不要流于形式，不要雷声大雨点小。
学校要开任意选修课，这种想法很好，但是在很多学校恐怕施行不起来，因为这需要学校各种基础设施齐全，师资队伍配备精良，学生有强烈的求知欲，高考的压力不能太大等等。好多学校都处于转型期间，尤其高中学校更是如此。高考如影随形，它犹如横亘在人们面前的悬崖，始终逼迫着人们；它还犹如一道无形的鸿沟，始终使人无法跨越。前一段时间国家教委下达命令不允许北京各中学公布高考成绩，可各学校还是公布了自己学校上线人数和高考状元的分数。为什么中国人有令不行有禁不止？谁自己打自己的嘴巴？其实，面对现在的升学压力，好多学校只是作秀而已，谁去考虑孩子的兴趣扼杀不扼杀，他们的潜能发挥不发挥，那是以后的事，和领导没有关系！哪里的领导不在乎近期效应，短期行为！
美国人为什么有那么多获得诺贝尔奖者，最主要的原因是那里适合人们的生存发展。谁不愿意生活在愉悦的环境中？谁不愿意发挥自己的特长？谁不愿意发挥自己的潜能？谁不愿意发光发热？谁不愿意来到这个世界有所作为？谁不愿意为子孙后代留下一点有价值的东西？可是由于我国教育制度过于扼杀孩子的天性，等他们长大成人后已经抹去自己的棱角，不会再有创新和对知识的渴望，还谈什么发明创造！这是孩子的悲哀，更是国家的悲哀！每年高考中，中国有那么多学生获得高分，可是他们进入社会以后果真取得骄人的成绩？果真为社会做出巨大贡献？中国人占世界人口的五分之一！竟然没有诺贝尔奖金获得者，没有领先世界的科技发明，没有高精尖人才，这说明什么问题？教育制度的缺失只是一方面，那么还有其它方面吗？更深一层的原因又是什么？
牡丹高贵典雅，芍药妖艳多姿，桂花香飘万里，野花风情万种。面对这些花，我曾经问过学生那种花更美，不同的学生有不同的回答，于是我对他们说他们就像春天满园的百花，都能争艳，都能绽放自己的精彩。但前提条件他们要有充足的阳光、雨水、养料等等才能成就自己。现在学校要开选修课至少让我们看到了希望，看到了孩子们在春色满园里沐浴阳光雨露的可能性。
改革现在教育制度势在必行，也许网上学习是我们走出教育怪圈的第一步。说实在的，网上学习又真得有意义吗？省教委明明知道网上学习已经失去效力，为什么还要进行？对此问题，以后再论述吧。